A szupervízió egy tanácsadási módszer, mely folyamat „a te kérdésed” mentén halad.
A folyamat fókuszában a te problémád van, amit kérdések segítségével próbálunk körbejárni, hogy jobban megértsd a helyzetedet, önmagadat.
Mindenkinek vannak problémái. Az igazi gond nem az, hogy vannak, hanem az, hogyan kezeljük azokat.
A szupervíziós folyamatban a tanulás és a fejlődés lehetősége van.
A coaching folyamatról…
Szeretnéd, ha több energiád lenne?
Szeretnéd, ha több lelkesedéssel tudnál odaállni a dolgaid mellé?
Szeretnél változtatni valamit a működéseden?
Nem elég álmodni a változásról. Nem elég vágyni a változásra. A változáshoz döntést kell hoznod. Választanod kell a változást.
A coaching folyamatban amit közösen megtehetünk, hogy átbeszéljük ahogyan szervezed a dolgaidat, ahogyan gondolkodsz a dolgaidról, ahogy végzed a dolgaid. A felismeréseidből születik egy új cél, amely segít arrafelé menni, ahova tényleg el akarsz jutni.
Benjamin Franklin mindennap feltett magának két kérdést. Reggel ébredés után azt kérdezte: „Mi jót fogok ma tenni?” Este lefekvés előtt, azt kérdezte: „Mi jót tettem ma?”
Rólam…
Nagy Katalin diplomás szupervizor és szupervizor-coach vagyok.
A Károli Gáspár Református Egyetem szupervizor és szupervizor-coach szakirányán végeztem tanulmányaimat. Munkatapasztalataimat és végzettségeimet az egészségügyben, szociális szférában, pedagógusi, és menedzsment területeken szereztem.
A hozzám segítségért forduló emberek (szupervizáltak), a szakmaiságomra és az empátiámra számíthatnak. A szupervíziós folyamatban én egy előítélet-mentes szakmai társ vagyok, egy „külső szem”. Az egyéni és a csoport folyamatban is arra törekszem, hogy bátorító, elfogadó, megerősítő légkörben dolgozzunk. Az én feladatom az, hogy megteremtsem és fenntartsam a tanulási folyamatot.
A szupervíziós folyamat során abban tudom segíteni a résztvevőt, hogy “más szemmel” tudjon a szakmai helyzeteire ránézni, a kihívásaira reagálni. Abban segítem a hozzám fordulókat, hogy a munkahelyi esetein keresztül megélt élményeit feldolgozza, és a tanulási következtetéseit megfogalmazza. Cél, hogy a szupervíziós folyamat eredményeként létrejött másképp „látását”, másképp gondolkodását beépítse majd, a szakmai működésébe.
Várom kérdésedet! E-mail: atekerdesed@gmail.com